Dil ve Konuşma Bozukluğu
Dil ve konuşma bozukluğu, bireyin dili anlama ve/veya ifade etme, konuşma seslerini doğru üretme, akıcılığı sağlama ya da sesin niteliğini uygun kullanma alanlarında yaşına ve gelişim düzeyine göre belirgin güçlük yaşaması durumudur.
Dil ve konuşma bozukluğu, bireyin dili anlama ve/veya ifade etme, konuşma seslerini doğru üretme, akıcılığı sağlama ya da sesin niteliğini uygun kullanma alanlarında yaşına ve gelişim düzeyine göre belirgin güçlük yaşaması durumudur.
Özel Eğitim Mevzuatındaki Tanım
(Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği)
“Dil ve konuşma bozukluğu olan birey; dili kullanma, konuşmayı anlama ve ifade etme, konuşma seslerini doğru üretme, akıcılık ve ses özelliklerinde bozukluklar gösteren ve bu nedenle **özel eğitim ile destek eğitim hizmetlerine ihtiyaç duyan birey”dir.
Dil ve Konuşma Bozukluğu Türleri
1. Dil Bozuklukları
-
Alıcı dil bozukluğu (anlama güçlüğü)
-
İfade edici dil bozukluğu (kendini ifade etme güçlüğü)
-
Alıcı–ifade edici dil bozukluğu
2. Konuşma Bozuklukları
-
Artikülasyon bozukluğu (sesleri yanlış söyleme)
-
Fonolojik bozukluk
-
Akıcılık bozukluğu (kekemelik)
-
Ses bozukluğu (ses kısıklığı, perde bozukluğu)
Nedenleri
-
Gelişimsel nedenler
-
İşitme yetersizliği
-
Nörolojik sorunlar
-
Zihinsel yetersizlik veya OSB
-
Çevresel ve etkileşimsel faktörler
Eğitimde ve Müdahalede Temel İlkeler
-
Erken tanı ve erken müdahale
-
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP)
-
Dil-konuşma terapisi
-
Oyun temelli ve doğal öğretim
-
Aile eğitimi ve iş birliği
Eğitim Ortamları ve Destek
-
Kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim
-
Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri
-
Bireysel veya grup terapi çalışmaları
Önemli Ayırt Edici Noktalar
-
Dil ve konuşma bozukluğu zihinsel yetersizlik değildir.
-
Zekâ düzeyi normal ya da normalin üzerinde olabilir.
-
Erken ve doğru müdahale ile büyük ölçüde iyileşme sağlanabilir.